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　　高考評捲工作正在緊張有序進行中，在全省3個評捲點，3000多名各學科組評捲教師共需評閱考生試卷237萬餘份。昨日，省教育考試院特邀語文、數學、英語三位學科評捲專家組成員，分析解讀今年高考試卷和閱卷最新動向，一定程度上反映了當前中學教育的現狀和問題。
　　語文組專家、南師大文學院院長駱冬青：
　　太多考生套寫議論文令人遺憾
　　今年的語文試卷，“語知”方面由研究生評捲，而社會高度關註的作文則全部由中學語文老師評捲。
　　“作文是拉開考生差距的主要題型，我們是‘一格一格’降人才，每一檔作文多少分有明確規定。”駱冬青透露，江蘇的作文評閱堪稱“最嚴”，比別的省份至少多兩個環節，每篇作文經過三次評閱甚至四評，最後還有“別動隊”進行總複查，消滅掉部分存在的保險分，從中發現一些好作文，把一些差作文打下去，將作文檔次一層層分別開來。
　　“議論文得分不高的很多，記敘文相對容易寫好。”讓駱冬青感到遺憾的是，對於今年的“青春”話題，太多考生採用固定套路寫議論文，很難得高分。“大多數中學生並沒有較強的思維能力，所以寫不好議論文。現在許多學校都在訓練議論文，大道理說的都一樣，寫作格式就是三段論，千篇一律，怎麼可能得到好分數？我特別想說，中學千萬不要大面積寫議論文，讓作文失去了靈氣和才氣，把分數也降下來了。”
　　數學組專家、南師大教授塗榮豹：
　　註重邏輯鏈和基本能力培養
　　“今年的數學對閱卷者要求很高，評分細則厚厚一本，對每道題的評分都有詳盡說明。”塗榮豹透露，今年的數學試題體現了江蘇一貫的命題特點，註重考察學生的思維能力。
　　具體來說，14道填空題特別註重基礎知識的考察，沒有難題，這是多年來很少出現的情況。解答題題型和知識分佈在難度上進一步降低，分成了幾個檔次來達到選拔的功能：前三題基本題，應用題建模簡單、方法多樣，最後兩題起到把關作用，大多數學生容易上手。
　　考題難度下降，對考生數學能力的考察回歸數學本質；但區分度沒有下降，甚至可能出現學生估分偏高的現象。“解題中推理關係和順序如果產生錯誤，假設一道題需要三個邏輯段證明，其中一個邏輯鏈斷了，後面就不得分。很多考生覺得數學考題很容易，但就是得不了高分，其實就是不清楚邏輯錯誤在哪裡。”
　　塗榮豹直言，閱卷中發現不少考生寫錯了數學字母、符號，比如平行寫成了垂直，DE寫成了PE。“這就要求在中學階段加強基本能力的培養。現在中學數學教學最大的問題就是大題量訓練，榨幹了學生的時間，沒有任何自主學習的機會，能力明顯下降。”
　　英語組專家、南師大副教授呂洪靈：
　　英語作文易出現審題錯誤
　　江蘇英語閱卷組主要負責任務型閱讀和書面表達兩項閱卷工作。正式閱卷從6月12號開始，持續到6月21號。
　　呂洪靈分析說，今年英語考試題總體體現了高中英語課程標準要求，追求題型結構穩中有變，全面考察考生英語聽力、詞彙、語法、書面表達等方面。“改革創新有所體現，比如選擇題中出現了青奧會、端午節等考生熟悉的內容，作文題要求考生在發表觀點之前首先對材料進行概述。”
　　“從目前的閱卷情況看，在作文寫作上，大部分學生能做到審題準確、覆蓋基本要點，但很多學生寫作表述比較簡單，導致作文沒有亮點。”呂洪靈告訴記者，也有不少考生出現偏題現象，審題錯誤多，比如題目要求考生對漢語詞典收入英文詞彙這一現象給出明確支持或反對的態度，但很多同學將題乾理解為論證學習英語的重要性；有些考生態度不清晰，對“支持”和“反對”都加以討論，造成寫作的分散。“需要提醒的是，閱卷過程中發現有考生自己寫不出來，就去抄寫試卷中其他部分的材料，這是一種投機取巧的做法。”本報記者王 拓
　　（原標題：“大道理”千篇一律難得高分）